志工與社團
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志工與社團花絮
濁水溪社區大學111年春季班公民素養週-速寫生命的故事

一.辦理情形:

(一)、111年05月06日(星期五),,速寫生命的故事,分別以下主題論述之:

1.生涯規劃與職場人生:分由因緣際會及緣起說明之,必要掌握好自己的潛能並且訓練自己發現生命的價值及生存的意義。

2.並且邁入21世紀,我國即將進入高齡社會,邁入21世紀,迎接5G。AI智慧城市。隨著科技日新月異,我國重視生命延續,尊重人性尊嚴。延緩失智及失能等症狀,關心中高齡以上長者。營造友善的居住環境,乃為當前重大的議題。

3.永續發展:概念即是以生態為基礎,強調永續發展須以生態資源能夠永續利用為前提,因此探討城市發展與生態之間的平衡。發展永續性生態城市以為當前刻不容緩的議題與主要發展的方向。

4.巴菲特:最好對抗外在因素急遽改變最好的方式就是投資自己。投資自己做自己的本分並且投資自己做自己擅長的事情,對社會做有價值的事情。

5.故言天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。

6.張校長以自身為例子,並且連同自己女兒的成長經驗一起做分享,讓參與線上學習者深深體會,以自身求學及成長過程為例子,論述自己成長成奮鬥的生命故事,從艱難中走出一條屬於自己人生的道路。

7.並且以自己家庭環境的狀況描述,張校長如何走出一條屬於自己可經營人生道路。另方面張校長以自己參加考試歷程作為描述,在資源有限,創意無限的最大可能狀況下,將自己潛能盡最大的可能將其發揮的淋漓盡緻。

8.張校長女兒以自身經驗法則綜合運用,並且綜合分析及歸納出屬於自己成功的模式。張校長現身說法並且以自身為例,輔之分享其女兒寶貴豐富自身學習履歷。並且在講座中,特別提出其女兒人生歷程準備考試艱辛的過程為例,其如何運用不同領域的知識,在人生歷程中從新歸零的學習。再重新選擇過程之中,看出其心境起伏是莫大的變化,並且是一種心態的考驗與學習,面對人生茫茫然之際,以親子關係為例,如何調幅其變化與找到可兼顧的平衡點。並且隨順著其家人心境的變化與成長,將速寫人生故事做最好典範的呈現及最好的印證。

二.效益評估:

(一)、速寫生命的故事,張校長雖以自身及自身女兒為例,但其速寫生命的故事以自身女兒為例,更加深所有線上學習著感同身受,以身為校長的高度,論述著自己女兒歷程的生命故事,特別吸引學習分享者的目光及焦點

(二)、藉由生命故事的分享及速寫描述,在現代科技時代,許多事物一日千里,並且充滿許多不確定的變數,若心中沒有以自己為主宰著者的想法,則不僅人生容易失去明確的方向及目標。並且隨著時間的推移,許多大環境不僅瞬息萬變並且在大社會染缸中並沒有提供一個明確的指引及方向。必要人自身具有自我生命價值的體認與體會。

三.檢討與建議:

(一)、雖然111年春季班肺炎疫情仍然嚴峻,但藉由第三場次實施線上共學的Google Meet的線上學習方式,許多對此一議題有興趣者、學校講師、學員及志工與社區民眾雖感受到稍微不方便,但畢竟是第三場次實施線上學習的方式,感謝集集鎮隘寮國小校長張金財,並且讓線上公民素養週的講座能圓滿,對於濁水溪社區大學集集分校,提供了包含講師及學員在內更多學習的機會,與學習的管道與方式。

 

 
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