喜歡書法者

1、建立書法學習層次書技書藝書道觀念與重點。
2、從哲學求真思考書學爭議，分析現代書學與傳統書學差異。
3、確定書學典範目標王羲之，追溯傳承書論技法，分析王羲之書法書學要素 學者能分析驗證 省思實踐。
用筆方面
分析解決書法疑問如執筆無定法；筆法術語解釋差異；現代提按用筆的永字八法和唐代玉堂禁經搖腕用筆的永字八法教學差異 現代書學的提按筆法和玉堂禁經的九用筆法，有何差異，何者較優
結字方面
分析現代書學用國字筆畫併類表識字教育筆順楷書間架結構結字，和晉唐時期二步筆勢裹束成字書寫方式差異，何者能充分表現書法藝術
4、建立王羲之書法的審美要項與標準書學要素技法。
5、針對臨習王羲之帖學無法入帖瓶頸的學者，提供省思突破方法。
6、提供想學習王羲之書法的審美書友入門途徑。

1、基本概念
什麼是書法 如何學習書法、品評書法
2、王羲之書學要素  玉堂禁經書法三要素
(1)、用筆
基本概念識筆知用筆、識墨知墨法、王羲之系統執筆法、王羲之書學搖腕技法
永字八法側勒策努.掠啄磔 永字八法總結
九用筆法馭鋒衄鋒蹲鋒趯鋒挫筆頓筆揭筆按鋒踆鋒
九用筆法總結
(2)、識勢
基本概念
單一筆勢
複合筆勢袞筆勢、鈎裹勢、鈎努勢、豎筆勢、奮筆勢
識勢總結張旭筆勢系統綜整讀帖敍述筆勢方式、筆法與筆勢關係、 筆勢和書體關係
(3)、裹束結字
基本概念裹束結字筋節骨肉皮血
變換取勢法則
歐陽詢三十六法
間架結構原則
書造形美學法則
(4)、書法三要素總結
3、王羲之書法的審美分析
(1)、質量感
質量感賞析 趙孟頫臨蘭亭序筋節骨肉皮血賞析
(2)、力量感
力量感賞析 趙孟頫臨蘭亭序
(3)、節奏感、韻律感
節奏感賞析 之、玄字
韻律感賞析
趙孟頫臨蘭亭序
王羲之初月帖
王羲之喪亂帖
(4)、立體感
立體感賞析
字像立體感 一度空間 兩度空間 三度空間虛擬立體字像
＊作品立體感
遠宦帖王羲之 趙孟頫
蘭亭序王羲之趙孟頫
(5)、書法作品審美研討

1. 上課練習與心得研討50%。
2. 課後習作與創作分析、評鑑50%。

1. 歷代書法論文選上海書畫出版社、華東師範大學選編
2. 王羲之書法的審美書學要素與分析晨星出版.吳季方編著

1. 白板、磁鐵、網路、投影設備。
2. 學員自備書寫用具。

1. 無。

1. 這個主題與內容屬於書法專業學術研究應用性質，與一般講授書體或書法家碑帖臨習教學不同。教學課程設計循序漸進，知識與技法並重，理論與驗證並進，期許學員可以從課堂講解、示範、練習，並對照研讀編撰的講義，明確的認知各階段所要學習的理論與技法，最終能夠建立王羲之書學要素技法及審美標準。
2、每個教學階段都有思考問題與課後練習作業，透過學習評量方式，引導學員從研討問題 內化書學理論 獨立省思問題所在關鍵 想方設法精進缺失。