一辦理情形:

辦理情形

(一)、113年05月07日辦理集集石虎萌虎集論壇其中第一階段(主題為公部門及私領域在區域城鎮石虎護育的社會責任與腳色)：

1.農業部生物多樣性研究所林育秀副研究員提出在現階段石虎護育的面相及針對石虎虎育在公部門及私 領域中如何攜手合作建構石虎護育的共同責任，但因現實生活中石虎觀測不易因此對於石虎護育及友善土地部份就社區大學而言其所扮演的社會倡議者角色就顯得格外的重要。

2.集集鎮公所陳鎮長吳大村代理人吳秘書指出:現階段針對環境護育皆能與所在地社區大學互相配合，在石虎護育方面公所提供石虎護育獎金及獎勵辦法也能與所在地公私部門及包含社區大學在內人力相結合並且對於社區大學在石虎護育及友善土地部份扮演推手讓社區大學在關懷護育倡議部份扮演舉足輕重的角色。

3.濁水溪社區大學集集分校林烈煌講師.就第二階段(社區大學所能扮演石虎護育的初發心與未來展望)與在地公私部門協力.友善土地及石虎護育的議題，並且經由論壇辦理之前並且與黃理事長以鹿谷鄉秀峰林區林班地02-1125地號、及黃炩炤理事長有機生態園區作為友善土地及石虎護育園區。對於社區大學關懷石虎護育及友善土地部份就在協會與社區發展協會多年關心石虎棲息地與棲地生態調查部份與社區大學進一步配合及合作讓社區大學在公部門及私領域中扮演更稱職的倡議者角色。

二.效益及評估:

（一）、推動在地社區參與石虎保育及友善土地與有善家園連結。及藉由工作坊增進鄰近區域間石虎護育及友善土地之關聯。

（二）、收集石虎的生態資料，並就113年水溪社區大學集集分校就石虎五大面向-石虎意象.石虎導覽.石虎皂藝.石虎陶版及石虎彩繪等五大面向.檢視濁水溪社區大學在石虎議題與石虎相關議題扮演拋磚引玉的協力腳色與地位.並且與所在地農業部生物多樣性研究所及集集鎮廣明社區發展協會合作.調查南投鄰近鹿谷鄉與集集淺山地區的石虎族群狀況，並嘗試建立石虎生態、棲息地與集集鎮生態環境說明。

三檢討與建議:

(一)、如何在其中建構起濁水溪社區大學守護土地及石虎護育的重責大任，並且發揮社區大學的職志及倡議者的角色與定位。對於石虎與友善土地及家園連結應更深入，雖藉由石虎意象得彩繪喚起更多對於石虎護育應有更深入了解，及啟發更多有興趣參與石虎議題的學員及志工組成關懷的隊伍。

(二)、如何將社區大學關懷生態環境的觸角深入至「友善石虎農作及生態護育」，並且企圖建構起壹套所屬於濁水溪社區大學關懷的模式與態樣，主要是要認識石虎、友善石虎農作和我們人之間有什麼關連性。了解保育石虎就是保護我們，愛護環境就是珍愛我們自己。其著力點與關懷議題應更深入。

(三)、持續讓環境與棲地變得美好，未來野生動物、環境也都會更加穩健。石虎亦同，藉由石虎意象表徵的方式都是希望藉由對石虎更深入了解與倡議，發揮濁水溪社區大學守護土地及樂活家園並且打造一個宜居家園的目標。並且如何將推動石虎護育的理念走入社區鄰里，並且應積極與廣明社區發展協會合作就包含在廣明里土地公廟園區，包含陶板彩繪與石頭彩繪的部份，還有許多可發展合作的空間。

(四)、展望113年，提具石虎創意彩繪計畫與石虎護育志工特殊訓練。希望石虎創意彩繪，型塑石虎保育護育地標。在歷經111年11月18日由特殊訓練擴大公共參與及倡議友善土地石虎護育職志。另廣明社區發展協會、秀峰社區展協會、清水社區發展協會:胡堯儲理事長協助石虎志工訓練宣傳,並就未來石虎發展議題及計畫交換意見。且以烹飪石虎蛋糕、陶版彩繪石虎、閱讀導覽石虎、皂藝石虎及彩繪石虎—以石虎個面向為共同發展濁水溪社區大學倡議石虎護育及保育為面向—結合在地石虎打卡文創活動—預計113年提出延續計畫(草案)。