活動內容:

本活動希望藉由與在地里辦公處合作,結合節慶與花藝課程特色,走入社區,提升社區居民對社大課程的興趣與好感,進一步達到社區共學與推廣的目的

辦理情形:

為增進社區居民對社區大學的認識與參與,花藝班學員積極詢問是否有認識的里長或里內總幹事,並徵詢其是否有意願協辦母親節插花活動。

本次活動一開始由我們班級進行開場說明向現場參與者來介紹什麼是社區大學並說明其推廣理念及本班課程內容與學習方向，讓參與者了解我們。此次母親節插花活動不僅成功吸引多位里民參與,也讓大家在溫馨氛圍中了解社區大學的課程多元性與實用性。

效益評估:

透過活動過程中的互動與課程介紹,有效提升了社大在社區中的能見度與認同度。部分里民在活動結束後表示,原本不清楚社區大學的功能,經由此次活動已有更深刻的理解,也對未來參與課程表達興趣,達成推廣與社區關懷的預期效益。

活動後感想與回饋:

本次以母親節為主題的插花體驗活動，受到學員們熱烈的歡迎與肯定。許多學員表示，透過親手製作花藝作品，不僅能表達對母親的心意，也是一種療癒且富有成就感的體驗。活動過程中氣氛温馨愉快，大家互相交流、彼此欣賞作品，部分學員提到，這樣結合節慶與實作的課程，讓他們更加期待每次的學習內容，也讓插花變得更有意義與溫度。

學員社區回饋心得:

參加社區大學的插花班，不僅讓我走進了花藝的世界，也開啟了一段心靈滋養與美感交流的旅程。透過插花，我不只是學習了藝術技法，更理解了「分享美好」所帶來的力量與感動。

在這次社區服務活動中，在依蘋老師的帶領下，我們將親手創作的花藝作品帶進社區活動中心。當他們看到我們的作品時，臉上洋溢著驚喜與讚歎的神情，有些人甚至熱情地與我們分享自己過去接觸園藝的點滴。那一刻，我們不再只是學員，更像是一群將溫暖與祝福傳遞進社區的小小使者。

這次的經驗讓我重新思考「學習的意義」──過去可能只是為了培養興趣或打發時間，但當所學能為他人帶來喜悅與感動，那份成就感與幸福感，是任何一件完成的作品都無法比擬的。

更可貴的是，班上的學員來自不同年齡與背景，卻因著對生活美感的熱愛而相聚一堂。這樣的連結與共鳴，正是社區大學最美的資產。

插花雖是靜態藝術，卻蘊含著深深的溫度與分享，能跨越語言與年齡的界線。我由衷感謝社大提供我們走出教室、走進社區的機會。未來，我也希望能持續透過花藝，傳遞更多美好與正向的能量給這個社會。